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          8年级的课程

          核心项目

          物理科学8

          提供物理科学学生如何数学和科学真正一致的基础上进行交互的工作经验。该课程单元被包括在本课程实验室安全,科学的方法,科学的测量和数学技能,运动和力,工作和机器,能量,声光。通过这些单位的学习,学生们大力鼓励探索,实验和加大科技知识,他们已经通过以往的课程获得的。这当然是非常动手实验室和活动,与多家,要求学生正确使用各种科学件的设备和科学实验室,遵循正确的安全程序。 

          了解什么时候是最好的理科学生真正体验它。该课程允许学生在参与实践活动帮助他们自然也发展科学更深入的了解。有学生以小组为单位的机会,协作和讨论他们的工作,让他们体验到一个科学家的工作。虚拟实地考察和技术的几种形式被利用在本课程中与学习和理解科学很准确,目前的方法提供给学生。 


          英语8

          通过8英语课程,学生将进一步扩大他们以前的概念和技能,英语知识。重点将是对学生获得的词汇,语法,阅读,写作,研究和口头表达能力有了更深的了解。其中的一些技巧和主题为团结一致ESTA教授让学生认识如何写作,阅读和所有其他方面的课程不仅英语相互补充,但也需要在其他学术领域和生活中的成功。几个学生将有机会通过写作和口语表达自己。双方将深化其过去的研究能力在本课程中。

          几种形式的技术将贯穿整个学年被用来帮助学生制定各种战略,阅读,写作,研究和提出意见。学生将单独和项目上,他们将创造片组工作。学生将被鼓励恭敬地批判对方,因为他们共同努力,微调他们的写作和口语。他们也将共同探讨和批评发表作品。


          数学8

          在数学8,学生的先前获得的数学技能审查开始,然后钻研获得的数学概念更深的低估。涵盖数学8话题将包括:实数和坐标平面,求解线性方程组,介绍给功能和图形功能,线性方程和指数的系统。学生也将扩大其几何形状,变换,​​测量和数据分析的知识。许多代数预概念将被嵌入整个每项研究的单位。

          本课程将涉及教学和实践的几种方法,包括铅笔,纸实践中,计算机程序,这将提高数学技能和能力,项目,游戏和要求学生的方式,使他们可以数学之间的连接应用数学概念的情况下利用等科目。学生也将机会鼓励认识和了解在日常生活中长时间使用数学的。


          代数1

          八年级学生的标准是为了满足鉴于邀请成功1.本课程结束后代数参加,学生将有一个高中课程获得学分的数学。这当然是快节奏,和将覆盖各种各样的使用数值和代数技术以及使用作图技术的数学概念,包括操作随着复数,探索线性,二次,三次和分段函数。学生将能够解决二次,激进和绝对值方程和不等式。另外,学生将获得一个更深入的认识和概率和数据分析的理解。 

           

          本课程的目的是提高学习必须掌握的数学和数学概念的profoundunderstanding学生。学生将在计算机程序中向参加执业,学习和成长作为数学的学生提供各种机会。也为他们的项目和设计在哪些这些概念和技术进行了探讨实际应用提供经验活动工作的学生将合作机会。


          格鲁吉亚/美国历史上8

          本课程提供八年级的学生有机会了解和理解我们自己的国家,以及我们所居住的县特定区域。包括在这个历史进程单位将让学生以研究和探讨地理环境,国家和地方政府,法律和格鲁吉亚的地理区域和美国的美。这些单位的目的是为学生提供一个更好地了解文化,地理和经济的多样性是如何影响自己的生活。本课程将包括理解策略和关键的阅读技巧,以提高他们的研究课题的认识和了解,并允许历史等学科领域之间的联系。也将有一个专注于写作能力和口头表达能力。

          在这一年,学生将被引入到新的主题,并通过动手的活动获得的概念有更深的了解,做到为团体和个人,实地考察,虚拟实地考察,演讲嘉宾和使用的各种形式的技术项目。鉴于学生也有很多选择的机会,为自己和自己的贡献为活动理念,不仅增强了它们的学习和本土历史的理解,也是他们扩大自己的知识对自己国家的愿望。


          探索:艺术

          3D设计

          本课程将介绍使用知名雕塑家和艺术家的影响,学生款式多样的雕塑和创新。学生将设计和完整的雕塑项目和配套写的说明。该项目将侧重于具体的目标:运动,重复,力量和自然,造型流和商业设计。材料将包括电线,木板,纸板和材料在林地中。在这个类的概念将帮助学生到现实世界使用的3D设计连接。

           

          Photoshop和数字艺术

          学生将设计图形,连续插图和照片,展示通过利用基本的Photoshop工具和设置个人工作空间计算机软件的一个基本的了解。学到的技能包括用数字笔绘画,分层技术,了解和使用套索工具和魔术棒,连续的故事,夸张的照片,自画像的照片,黑白摄影,数码曼陀罗改变价值观和历史的发展或摄影使用的几个摄影师和个人的研究亮点时间轴。

           

          标志制作

          人民的千古和历史研究他们的沟通和影响使用的标记和符号,包括字母和数字的发明他人的能力。然后,学生们将学习如何提升这些标记弄成外型美观与书法,程式化的日记,标志设计,照明,户型设计,曼陀罗,符号和标志。工具包括墨水,浸渍笔,钢笔微米,起草铅笔,水粉和刷子,金箔技术,以及墨清洗。

           

          Drawing & Painting

          本课程将着重于美国历史的艺术表现,包括现代运动和艺术与社会变革。涂装工程将使用丙烯酸树脂,水性涂料,印油墨清洗。铅笔和/或油墨组合物将用墨水和铅笔各种,着眼于静物和建筑元件,并且包括值的研究和阴影来创建重量和阴影。


          探索:广播

          广播是利用视频制作的基础知识,产生每周新闻广播包括各种领域,如体育报道,人类利益的故事,广告,男子在街上,天气等为期18周的课程的学生将负责会议每星期多的最后期限。本课程旨在让“真实世界”的经验。最终生产被认为是整个校园和社交媒体。学生可能被要求视频/直播流的离职后

          学校的活动。自我激励和创造力非常鼓励。


          探索:合唱

          合唱是提供给不管他们以前的经验合唱歌手抱负。课程从各种通过学习和绩效文化和不同时期的探索合唱音乐。该课程强调声乐技巧,视奏,乐理和音乐史的基本知识。学生将有机会参加各种荣誉合唱活动和试镜gmea所有状态合唱。除了一年四季在校园内举行演唱会,演出在当地养老院和社区活动也将如期。合唱团和戏剧课程将结合呈现特别节目:七年级将执行2牧歌/晚宴剧场表演和八年级将执行百老汇JR。音乐。


          探索:戏剧

          在这18周的课程,学生将体验并参与多种类型的口头介绍和文艺演出。如运动,语音,定时,团队,服饰,丙并设定设计舞台艺术的方面将加以探讨。课堂作业会练的表演,即兴游戏类游戏相结合,给定的主题演讲和参与。


          探索:有说服力的写作

          教学的一天中最常用的写作手法之一,有说服力的写作重点放在以令人信服的方式使用的话。学生将学习如何提高他们的关键写作和思维能力,发展元素构建一个有说服力的文章。参加这个班将开发,提供和支持他们的意见,提高了他们的说法,和/或对齐与他们的观点的读者的方式编写所需的技能。


          探索:体育

          体育教育的目的是促进身体活动,团队精神,自我激励,自我约束和身体运动和运动能力的发展而增加。学生们开始在其执行各种任务的运动和运动能力的成熟。在这个过程中,学生们将展示更加成熟的电机运动,执行更复杂的节奏技巧和应用运动形式发展运动技能。与运动技能,提高运动技能一起,体育教育侧重于良好的体育道德,构建学生对自己的能力有信心,并且愿意尝试新事物。学生们还将通过心血管调节,一般的身体力量和灵活性提高他们个人的健康水平。


          调理身体

          这个空调类将组织和系统的规划,为学生提供的机会,有效地发展自己在下面的“健康与技能相关的”健身组件:

          心血管耐力,肌肉耐力,肌肉强度,柔韧性,身体组成,敏捷性,平衡,功率,反应时间,协调,速度。

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