概观


在塔卢拉中学落在学校是一个地方,“文化就是一切。”建筑群落,培育关系,促进领导的机会可以帮助我们,激发我们的学生把他们教育的所有权。

我们的中学计划的目的是提供各种各样的学术,选修,探索,运动和其他课外活动,以服务为先导,以大学预科经验。我们认为,在中学每个学生都有个人成功的潜力。我们花时间,以确保同时在同一时间利用它们来充实自己的整体教育的经验,他们意识到自己的长处和人才。

塔露拉12

的塔卢拉12(T12)是一组指导原则,该 中学使用,激发性格,信心和承诺。它着重于经常被忽视的软技能,而是直接影响到我们的学生的成功,关系和社会的重要性。它的目的是帮助我们的学生发展的态势感知能力;我们希望他们能够认识到,为了使明智的决策评估形势。

 

 

内部系统

中学内部系统的开发是为了促进在所有级别的领导机会的学生之间的联系,以及。房屋提供一个论坛来获得参与社会,竞争与合作的所有学生。房子是T12原则适用于现实生活的一种方式。灰色狼,黑乌鸦,绿色黄蜂和白色猫头鹰包括四个房子。

精美艺术

所有学生将有机会在他们中学的经验,参加美术。通过戏剧,合唱及艺术类,我们希望创造不仅对艺术的欣赏,但他们在教育过程中发挥的作用的重要性的真正理解。

竞技

在塔卢拉12的原理一致,还有支持我们的学生对大学预科环境中取得成功的准备,我们的运动产品的成立,提供多种机会,发展的信心,能力和领导能力。鼓励多种活动贯穿全年的所有学生。而各种经验提供在中学水平高一点举行,高优先级,也放置在采取必要措施,把我们的运动员在一个位置,变得像个人和团队的竞争力。支持开发成功的机会,我们的体育课都与过程一致。

中学辅导

在TFS,提供全面的心理辅导方案是我们的使命的一个组成部分。根据美国学校辅导员协会,“学校辅导员设计和提供完善的一系列学生的学习和行为结果的综合性学校辅导课程。这些项目的范围十分广泛,在设计的预防和发育性的。”我们的数据驱动的咨询方案旨在帮助所有学生申请学习成绩策略,管理情绪和运用人际交往能力,并规划中学后的选择。我们这样做协作,通过个人和小团体辅导,课堂辅导,级级“家庭会议”,以及各种社交和情绪学习活动,旨在教导自我意识,负责任的决策,人际关系技巧,社会意识和自我管理。此外,TFS订阅NAVIANCE,大学和职业生涯规划的平台,帮助学生找出自己的优势,开拓事业,研究最适合的院校。